Les slogans gagnants II
''Les slogans sont des prophéties auto-réalisatrices. Un mauvais slogan est plein de négativité et peut conduire à l'échec, mais un bon peut vous mener très loin en termes de bonheur et de succès. C'était la conclusion de l'article précédent. Être capable de dire un slogan gagnant est une sorte de compétence de communication. S'il est appliqué correctement, les situations difficiles peuvent rapidement être inversées.
Vous trouverez ci-dessous trois équations que nous pouvons utiliser pour appliquer des slogans gagnants dans différentes situations.
Face à des défis ou à un échec, utilisez « NOUS + VERBE » pour démontrer un soutien mutuel et pour soulager les blessures. Par exemple, lors d'une réunion du personnel d'une école secondaire lors de l'examen des raisons de l'augmentation du taux de décrochage, les discussions se sont arrêtées dans une atmosphère assez maladroite. Le directeur qui était doué en tant que leader, a ensuite poursuivi en disant ce qui suit : « S'il vous plaît faites le moi savoir chaque fois que vous avez besoin de moi » et « Que pouvons-nous faire de plus pour améliorer la situation ? ». La première déclaration montre l'épaule, la sincérité et la promesse du directeur et la dernière montre le groupe en tant qu'unité et non en tant qu'individus. De plus, après avoir réfléchi et proposé de nombreuses solutions, un bon leader peut dire « Ces solutions sont toutes bonnes ! » ou « Continuons à travailler dur ensemble » pour encourager le personnel et terminer la réunion sur une note positive.
Lorsque vous faites face à des conflits ou à des confrontations, utilisez des déclarations auto-interrogatives pour éviter les tensions dans le groupe et faire place au compromis. Par exemple, il y a sept ans, alors que je suivais un cours de marketing dans un programme de MBA, un conflit est survenu alors que notre groupe discutait d'une étude de cas en vue d'une présentation. J'étais le plus vieux du groupe alors j'ai décidé de sortir acheter de la nourriture et des boissons pour calmer tout le monde. Dans une atmosphère plus détendue alors que tout le monde mangeait, j'ai admis au reste du groupe que je pouvais me tromper. Par la suite, j'ai convaincu les deux parties de révéler leurs angles morts et de parvenir à un compromis au milieu de l'impasse.
Inspirez tout le monde à prendre de nouvelles actions, à penser différemment et à utiliser « VERBE + DIRECTION » pour indiquer les possibilités illimitées. Par exemple, lorsqu'un projet scientifique stimulant est présenté à la classe, l'enseignant assure à chacun qu'il est capable de le faire. Même si cela peut être difficile, vous pouvez dire : « Je vais trouver un moyen ! » ou « Je suis prêt à relever le défi ! »
Il est considéré comme normal de poser des questions en classe, mais il faut une personne avec une attitude audacieuse pour poser des questions. Un étudiant du cégep m'a raconté l'histoire suivante. Sa note de calcul était de 103 % sur une échelle de 100 %. « D'où viennent les 3 % ? J'ai demandé. Il a dit qu'il avait signalé une erreur sur une question d'examen. Le professeur a reconnu son erreur et lui a accordé une prime de 3 %. J'ai enseigné les mathématiques à cet élève pendant longtemps et je connaissais très bien son caractère. Lorsqu'il posait les questions, son ton devait être extrêmement bas mais ferme en même temps, sans provoquer le professeur.
Dans un récent sondage américain, six slogans que nous devrions utiliser moins, ont été mentionnés.
L'un des slogans les plus détestables est « n'importe quoi ». Cela donne aux autres un sentiment d'indifférence et peut même les provoquer ou les mettre en colère.
"De toute façon." – "Quoi qu'il en soit" classé deuxième et est utilisé au hasard à tout événement, dans tous les cas. Sa signification est semblable à n'importe quoi.
"Tu sais." - "Vous savez" est classé premier sur la liste des slogans parlés américains. Il est souvent inconsciemment inséré dans la phrase sans signification particulière. Je me souviens quand j'étudiais aux États-Unis il y a trente ans, de nombreux étudiants étrangers aimaient utiliser « vous savez » à plusieurs reprises. Une fois, un professeur a finalement dit « Je ne sais pas » avec colère à un étudiant qui n'arrêtait pas de répéter cette phrase et leur a fait réaliser son insignifiance.
« C'est ce que c'est » signifie exactement cela et que le fait est impossible à changer. Le ton aussi contient un sentiment d'impuissance.
"En fin de compte" signifie après tout cela, les choses finir comme ça. C'est ce que c'est.
"Voir! Je t'ai dit!" signifie que je suis plus intelligent que vous. Cette déclaration ne fait que séparer les gens, pas les rapprocher.
Les Suivant placer a une compilation de Quel les mamans dire plusieurs fois une journée: http://www.corsinet.com/braincandy/mom.html À partir de ces expressions, nous pouvons trier de nombreux slogans gagnants du point de vue des parents, notamment « Je t'aimerai toujours, quoi qu'il arrive » et « Comment savez-vous que vous ne l'aimez pas si vous ne l'avez pas essayé ? ?"
Je voudrais conclure cet article avec quelques slogans courts mais doux que nous pouvons tous utiliser pour encourager nos enfants : « Nous sommes assez fiers de vous », « Vous pouvez y arriver ! », « Ça a l'air génial ! » et "L'opportunité ne frappe qu'une fois."